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从国外可持续发展教育现状研究中可以得知:教育为可持续发展服务是一个地区与国际性的挑战,教育是通向可持续未来的关键。培养学生可持续学习能力应该是教学模式改革实验的一个目标。作者总结了所在学校化学学科在教学过程中借鉴e学习教学的具体应用,将课内外时段有机融合,培养学生的可持续学习能力的相关做法。
借鉴、融合与提升——通过课内外时段的有效融合培养学生可持续学习能力
【摘 要】
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从国外可持续发展教育现状研究中可以得知:教育为可持续发展服务是一个地区与国际性的挑战,教育是通向可持续未来的关键。培养学生可持续学习能力应该是教学模式改革实验的一
【机 构】
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江苏省常州市第二中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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市级课题:e学习平台在化学分层教学模式下的应用
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