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目的探讨临床路径在糖尿病视网膜病变（DR）健康教育中的应用效果。方法采用随机抽样法，将DR患者分为2组，各50例，对照组采用传统方法进行健康宣教，观察组引进临床路径机制进行健康教育。结果观察组患者对健康教育知识的掌握情况及护理满意度显著高于对照组（P〈0．05）。结论在对DR患者的健康教育中应用临床路径管理机制，可显著提高健康教育质量，使患者更好地掌握健康教育知识，获得最佳医疗护理服务，提高患者的满意度。