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今天，我们的课题研究，以及常规的教学研究，似乎开展得很红火。那些课题研究，一两年就出“成果”，而后通过专家“评审”，结题，拿证，然后……然后就没有了，然后销声匿迹，只在写总结，或者是评职晋级的时候，这个证书才派上了用场。其实，很多课题，只有开题，没有过程，待到自定的结题时间到来时，找“度娘”，复制粘贴，而且整理得像模像样。