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论儿童教育的本质刘晓东一人与一般生物在基因编码系统的开放程度上有很大差异，哲学、人类学、生物学等领域的许多著名学者都持有这种观念。这种观念对于我们探寻儿童教育的本质具有重要的意义。人与一般生物在基因编码系统的开放程度上有怎样的差异呢？植物以及更低级的...
论儿童教育的本质
【摘 要】
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论儿童教育的本质刘晓东一人与一般生物在基因编码系统的开放程度上有很大差异，哲学、人类学、生物学等领域的许多著名学者都持有这种观念。这种观念对于我们探寻儿童教育的本
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
：
学前教育研究
【发表日期】
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1998年04期
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