西部欠发达地区义务教育均衡发展思路探析——以重庆市丰都县为例

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong568
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全面普及义务教育后,西部欠发达地区义务教育不均衡问题,成为了一个大家普遍关注的热点。本文以重庆市丰都县为例,展现了义务教育非均衡的现状,并敏锐地关注到当前存在的一些问题,最后结合实际提出了推进义务教育均衡发展的对策建议,对进一步深化教育改革,实施乡村振兴战略具有重要的意义。
其他文献
通过对安庆师范学院108名教师和731名学生的问卷调查发现,教师和学生认为目前启发式教学的比例较低,大多数教师和学生理解并欢迎启发式教学。调查研究认为,教师和学生接受启发式
高等学校辅导员的工作与教师的工作不同,其具有一定的理论性以及实践性,同时也具有一定的复杂性。此外,将工作精品项目进入高等学校辅导员的日常工作中,不仅能够提升辅导员的