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寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。生物学科所蕴含的丰富的德育内容,可作为学校开展德育工作的补充手段之一。在《动物行为的主要类型》的教学中,可以潜移默化地将生命道德情感和人际关系情感融入其中,使学生认识到自然界所有生命平等、尊重生命,领悟到分工合作的必要性,并懂得尊重他人、尊重他人的工作和劳动成果。