略议技战术运用与运动能力的关系及教学策略

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fw1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
初夏,惠风和畅,万物并秀。铜山区乡村初中体育骨干教师培育站三十位学员在三位导师的带领下,于2019年5月7日赴南通海安进行了为期四天的学校体育“深度融合、携手同行”区域
关键词:北京市;中小学;体育改革;清华附小  中图分类号:G623.8 文献标识码:D 文章编号:1005-2410(2019)05-0006-01  2019年5月6日上午,北京市中小学体育改革工作推进会在清华大学附属小学举行。北京市16区和燕山教委分管体育工作的领导、中小学校长、体育教师代表、中小学体育教研员等近360人参加会议。  会上,北京市教委巡视员王定东就深化全市学校体育改革提出要
摘 要:作为健康行为核心素养的表现之一,《课程标准(2017年版)》)中所提出的“体育锻炼意识与习惯”涵盖了锻炼意识、锻炼习惯、作为从意识到习惯中介变量的锻炼行为这三个方面。其中,锻炼意识是人作为锻炼主体对锻炼活动的自觉认识、情感和意志的统一,具有先导性、主体性、变动性的特征;锻炼习惯是个体在生理、心理、行为和社会等多个方面体现出的一种综合性的固定模式,具有自觉性、稳定性、持久性的特征;在锻炼意识