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本文结合技校学生的特点,对如何激发学生学习积极性、规范学生行为以及实际教学实施等方面进行分析,探讨如何更好地开展技校专业课教学,使学生不仅能提高学习能力和主动性,还能形成积极的世界观、人生观、价值观和正确的职业观.
印刷专业课教学策略研究 ——以云南出版传媒技工学校为例
【摘 要】
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本文结合技校学生的特点,对如何激发学生学习积极性、规范学生行为以及实际教学实施等方面进行分析,探讨如何更好地开展技校专业课教学,使学生不仅能提高学习能力和主动性,还
【机 构】
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云南出版传媒技工学校 云南 昆明 650231
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2019年23期
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