【摘 要】
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21世纪,我国高等教育改革将从以传授书本知识为主向能力和综合素质培养转变.那么,在体育院系健美操教学过程中,如何去体现这一教育思想的改革呢?笔者就成都体育学院1990年到2
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21世纪,我国高等教育改革将从以传授书本知识为主向能力和综合素质培养转变.那么,在体育院系健美操教学过程中,如何去体现这一教育思想的改革呢?笔者就成都体育学院1990年到2000年体育教育专业健美操专修教学大纲进行了深入研究,并对全国其他体育院系进行了调查,认为目前的健美操教学课程设置与当今健美操发展存在着相互矛盾,尤其是体育院系健美操专修人才的培养方向与社会需求的人才极不适应,健美操专修人才处在一个即非专业、又非社会指导性人才的被动境地.
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