【摘 要】
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医学神经生物学涉及多个领域及学科,包括医学生理学、心理学、医学免疫学、生物学、生物化学等,因课程内容的交叉性、前沿性、复杂性,对授课的教学效果造成极大困难。网络平
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医学神经生物学涉及多个领域及学科,包括医学生理学、心理学、医学免疫学、生物学、生物化学等,因课程内容的交叉性、前沿性、复杂性,对授课的教学效果造成极大困难。网络平台上基于问题为导向的教学模式(Web Problem-Based Learning,WPBL)具有以网络为平台、以问题为导向、以学生合作学习为中心、以教师为主导的四大特点。现就神经生物学课程特点、学生实际情况进行了深入剖析,此方法的采用对提高神经生物学教学效果具有极大的推动作用,使学生对课程产生兴趣、主动学习、自觉检测学习效果,有利于神经生物学课
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