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[摘要]二外日语是英语专业本科学生的必修课之一，日语作为二外，课时量少，词汇教学的任务比较繁重，记单词成为了学生学习日语的沉重负担，词汇量增长缓慢、积累小，严重影响学生语言交流能力的提高与学习日语的积极性。因此，研究和探讨词汇教学方法，对学生词汇量的积累和日语水平的提高十分重要。
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