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学生是教学的主体,我们的高中数学课要有效必须基于生本教学的理念处理好几个定位,定位学生在教学过程中的角色,定位学生的最近发展区,定位知识的学习方式,等等.
高中数学课应处理好的几个“定位”
【摘 要】
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学生是教学的主体,我们的高中数学课要有效必须基于生本教学的理念处理好几个定位,定位学生在教学过程中的角色,定位学生的最近发展区,定位知识的学习方式,等等.
【机 构】
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江苏省宜兴市徐舍中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年12期
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