【摘 要】
：
采用溶液共混法,用聚氨酯(PU)和蒙脱土(MMT)对聚乳酸(PLA)进行改性。通过综合热分析(TGA&DSC)、红外吸收光谱(IR)以及力学测试(FP)对改性聚乳酸(PLA)的性能进行了表征。结果
【机 构】
：
中国地质大学材料科学与化学工程学院,
论文部分内容阅读
采用溶液共混法,用聚氨酯(PU)和蒙脱土(MMT)对聚乳酸(PLA)进行改性。通过综合热分析(TGA&DSC)、红外吸收光谱(IR)以及力学测试(FP)对改性聚乳酸(PLA)的性能进行了表征。结果显示,聚氨酯和蒙脱土与聚乳酸均有较好的相容性,复合材料的稳定性较好,而且聚氨酯/蒙脱土/聚乳酸复合材料较纯聚乳酸的力学性能有了较明显的提高,强度和韧性均较好。
Polylactic acid (PLA) was modified by solution blending method with polyurethane (PU) and montmorillonite (MMT). The properties of modified polylactic acid (PLA) were characterized by TGA & DSC, IR and mechanical test (FP). The results show that the polyurethane and montmorillonite have good compatibility with polylactic acid, the stability of the composite material is better, and the mechanical properties of the polyurethane / montmorillonite / polylactic acid composite material are more obvious than pure polylactic acid Improve, strength and toughness are better.
其他文献
刑事和解制度是加害人与被害人直接对话协商解决刑事纠纷的方式,它具有公平价值、效率价值、节约司法资源等多重价值,以恢复正义理论、平衡理论、叙说理论为三大理论基础,并
语文生活资源无所不在.对其开发利用可激活课堂,增强学生学习兴趣;化难为易,提高教学的实效性,并通过实例给予分析说明.开发利用语文生活资源,首先,要树立正确的语文生活资源
语言艺术教学是一种先进的教学方式,它强调利用语言的特殊性,通过恰当的语言创设适合学生接受的教学情境,实现教和学达到自然融洽统一和谐.作为英语教师要注重教学语言艺术,
"主问题"的出现符合课改精神,是在应遵循设计的原则、恰当实施策略的情况下,语文教师有效提出的具有趣味性、整体性、层次性、开放性的若干问题,激发学生的求知欲,挖掘学生的
通过分析目前高中教师在词汇教学和学生学习词汇中存在的问题,结合教学实例,提出了运用联想记忆,情境,循环巩固等方法进行有效的词汇教学,从而提高学生词汇学习和运用的能力.
近年来,随着英语新课程的不断推进和全面落实,注重过程性和质性评价的形成性评价也越来越广泛地应用于英语写作教学.本文试图从形成性评价的意义和功能及形成性评价在高中英
Measurements of ω photoproduction of the Crystal-Barrel/TAPS experiment at the ELSA accel-erator of Bonn University are presented which used linearly polarized
在高中英语课堂采用学案教学法,是以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的,以教师指导下的学生自己的质疑、探索、实践、巩固、归纳为主要途径的教学方法.本文从四个方面探
实验教学是理论联系实际的重要环节,它与理论教学相辅相成,是与课堂理论教学相配合的一个不可缺少的实践教学环节.重点讲述了当前中等职业学校电子电工专业实验课教学中影响
课题研究是提高中学英语教学的一种新手段,通过从实际出发,进行语感阅读法与提高瑶族学生英语素质的研究,对课题的研究背景、理论、价值、目标、内容、实践探索、阶段性成效