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长期以来，学具的操作活动引进数学课堂受到了许多教师的青睐。有效的操作活动能促使学生在“做数学”的过程中对数学知识产生深刻的体验，便于学生对知识进行“再创造”。
让学具在数学课堂教学中导航
【摘 要】
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长期以来，学具的操作活动引进数学课堂受到了许多教师的青睐。有效的操作活动能促使学生在“做数学”的过程中对数学知识产生深刻的体验，便于学生对知识进行“再创造”。
【机 构】
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重庆市荣昌县河包镇中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年20期
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