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中学美术教学申情感教育，以学生的视听体验、亲身参与、实际操作为主要手段，通过“感知——情感——表现”三步走的教学模式，深入阐述了中学美术教学中情感教育的必要性、可行性及其策略方法，通过教学调动学生的情感，激发学生的热情，促进学生的创造，从而使学生获得感性发展与理性发展的平衡，最终发展成为全面和谐发展的现代合格公民。