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近年来,在国家政策及市场需求情况下,中等职业学校得到了快速的发展,随之而来的“问题生”教育与管理已成为对校领导与教师的新挑战,“问题生”的转化关乎学生的未来及学校德育的成败.结合农村职教生特点,从社会、家庭、学校等维度以案剖析,探索农村职高问题生转化中关注、关爱、关心问题生在德育过程中的重要作用.