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在幼儿园公共仪式中,权力对人的规训普遍存在。它主要体现为限定幼儿的空间和时间形成监督,通过奖惩诱使幼儿自觉接受规训,以及用知识教育形塑公共仪式。规训不可避免,只有在对幼儿生命成长与发展的关涉和追求中,幼儿园公共仪式才能减少狭隘的权力规训。
幼儿园公共仪式的规训及应对——基于《教育田野笔记:幼儿园毕业典礼》的思考
【摘 要】
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在幼儿园公共仪式中,权力对人的规训普遍存在。它主要体现为限定幼儿的空间和时间形成监督,通过奖惩诱使幼儿自觉接受规训,以及用知识教育形塑公共仪式。规训不可避免,只有在
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育文化论坛
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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湖南省研究生科研创新项目:幼儿园公共仪式的教育人类学研究(编号:CX2015B120)
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