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本文以吉林省某小学教师博客群为基础，对该校教师、学生和家长进行了问卷调查，总结出教师博客群在提升教师队伍质量、建立沟通平台等方面的功能。然而，博客作为教育的载体毕竟是一种新模式，不可避免存在一些缺陷，因此教师应注意与其他教育手段并用，以达到师生共同成长的目的。
博客：小学教育的新载体——对吉林省某小学教师博客群体的调研
【摘 要】
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本文以吉林省某小学教师博客群为基础，对该校教师、学生和家长进行了问卷调查，总结出教师博客群在提升教师队伍质量、建立沟通平台等方面的功能。然而，博客作为教育的载体毕竟是
【机 构】
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山东大学文史哲研究院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2007年11X期
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