秋夜，微凉。冷月，如霜。
　　闲来无事，我望着透过玻璃投在书桌上的一方月光，生出了出去散步的念头。
　　我穿上外套下了楼。还未走出楼门便听到弟弟与伙伴的嬉闹声，随即又听到奶奶急切的声音：“慢点儿慢点儿，毛毛躁躁的……”我上前跟奶奶招呼了一声。“去散散心吧，我和你弟弟在楼下等着你。”“我们等着你。”弟弟不知从哪里钻了出来，学着奶奶的话奶声奶气地说。我笑着离开了，将弟弟与奶奶的欢声笑语抛在身后。
　　我来到小区花园里的小亭坐下，耳畔已没了刚才的喧嚣，只剩下徐徐的微风。抬头望去，月至中天，月华如水，湖面如镜，映着柔和的月光，四周格外静谧！
　　一阵秋风吹来，湖面泛起粼粼波光，我顿觉有些凉意，站起身按原路返回。走到楼下，忽然发现那些熟悉的声音消失了，只剩下徐徐的风声。我加快了脚步。
　　远远地，我望见一老一小坐在楼下，借着朦胧的月光仔细一看，啊，正是奶奶和弟弟！
　　我蹑手蹑脚，慢慢走近。弟弟整个身子蜷缩在奶奶的怀里，双手交握落在胸前，双脚自然下垂，双眼闭着，睡着了。再看奶奶，她坐在那里，双腿微微叉开，是为了让怀中的孩子睡得更舒服，两只胳膊分别从弟弟身上身下紧紧揽着，生怕胳膊一松，那怀中熟睡的人儿就会惊醒似的。她的双眼也微微闭着，像是睡着了一样，但上身仍微微摇晃着，牵动着双腿也在轻轻晃动。动作很轻、很柔，就像月光轻轻抚摸着湖面……
　　柔和的月光洒在奶奶的发丝上，那满头的银发似安静的流水，泛着光，被秋风微微地吹着。美极了！
　　我曾认为这輪明月美，月下的湖水更美，但有谁会否认这月下的一老一小是最美的风景呢？

教师点评

　　本篇作文有三个亮点：一、景色美。作者闲来无事，有了赏景的雅致。对于月亮的描写，对于湖水的描写，都很好地衬托了奶奶的慈爱。二、结构美。作者的目的是赞美奶奶，但写奶奶的笔墨并不多。前半部分只是提到奶奶的一句话：“慢点儿慢点儿，毛毛躁躁的……”情节的安排，既出乎意料又合乎情理。省略部分给读者留有思考的空间。三、特写美。习作前半部分写奶奶的笔墨很简略，后半部分对奶奶的描写很详细，尤其是奶奶抱弟弟的情节，描写细腻，会激起读者感情的涟漪。
　　（张明常）