【摘 要】
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文章以常州工学院财务管理特色专业建设实践为例,探讨财务管理专业人才产、学、研、用相结合的培养模式,促进专业教育与财务管理职业岗位"零距离"的对接。
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文章以常州工学院财务管理特色专业建设实践为例,探讨财务管理专业人才产、学、研、用相结合的培养模式,促进专业教育与财务管理职业岗位"零距离"的对接。
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