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手势（gesture）作为非言语交流的一部分，它无所不在，出现在各种情境中，贯穿于所有年代和文化；它无时不在，即使我们不知道自己在注意它时也会注意到手势[1]。许多人把手势与语言学习出现偏差的人（语言发展迟缓者包括听障人士）相联系的做法，阻碍了人们关于手势的认识。事实上，很多研究者发现，即使是先天盲的孩子不仅有能力学习语言，而且他们说话的时候也会做手势，尽管他们从未见过别人打手势[2]。可见，我们须正确认识手势。