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【摘要】
向量在高中数学解题中应用的思考与实践
【摘 要】
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【摘要】 在高中数学学习的过程中，向量是高中课堂上使用较多的一个教学模型，在代数和几何方面都可以利用向量的知识进行研究。向量不仅能够进行代数运算也能够在几何方面进行全方位多角度的度量，有利于帮助学生理解数学知识的重点和难点，还有助于学生理解向量与其他知识的关系。根据向量直观简洁的特点，通过培养学生用向量解决问题的能力，来训练学生數形结合的思想和提升学生运算能力及解题能力。 【关键词】 向量 高
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年12期
其他文献
【摘要】 作为一名班主任，管理班级及学生最好的方法是用爱对待学生，在尊重学生个性差异的基础上了解学生，并给予他们爱，以促进他们全面发展。 【关键词】 班主任 爱 管理 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-182-01 0 从教24年就担任了24年的班主任。我认为，当老师而不担任班主任就不是完整意义上的老师。我热爱我的每一个学生
【摘要】 数学，作为一种现代人的基本人文素养，教师在数学课堂上传授给孩子的应该不只是如何获取知识，更重要的是让他们学会把数学知识、数学思想迁移到学习、工作和生活中，从而创造性的启迪智慧。数学活动课就是一个很好的载体，本文通过人教版七年级上册整式加减活动课的教学实践，着重阐述了在发展孩子数学思维时，教师在课堂上运用教学策略的重要意义。 【关键词】 课堂 数学思想 创新能力 【中图分类号】 G63
【摘要】 小学体育课开设的目的是提高学生的体育素质，究其本质是为了改善小学生的身体状况，使其拥有一个健康的体魄，来面对接下来十几年的求学生涯。但就现状而言，很不理想，很多地方的小学体育课没有发挥其作用，课堂的实效性太低，教师授课很辛苦，学生的体质却没有得到提高。本文将针对这一现状，对在小学体育教学中如何提高实效性展开思考与实践。 【关键词】 小学体育 实效性 教学 思考与实践 【中图分类号
摘 要：随着我国信息技术的发展，信息技术逐步的应用在社会的各行各业之中，当然这也包括教育教学行业。对于初中的语文教学而言，信息技术的应用不仅能够有效的提高语文教师的教学效率和质量，而且还能激发学生对语文课程学习的兴趣，让学生对语文学习充满信心。很多初中语文教师在对学生进行教学的过程之中也逐渐意识到信息技术的重要性，也逐步的将信息技术应用到初中的语文教学之中，但是据笔者了解，目前还有很多语文教师不知
【摘要】 核心素养已经成为当前教育教学中一项非常重要的教学内容，它在提升教学效果和学生学习效果等方面产生了重要影响力，在高中数学教学中也要渗透核心素养的教学。当前高中数学教学中出现了一些问题，阻碍了教学效果的提升与学生数学水平的提高，究其原因主要是在教学内容、教学方式等方面出现了问题。因此，教师应该秉持数学核心素养，运用有效的教学策略展开教学。本文主要研究高中数学教学中渗透数学核心素养的策略，从优
摘 要：2020年春季，在新冠肺炎疫情的冲击下大规模的线上教学活动深入开展。在如火如荼的线上教学活动中，初中历史线上教学取得了一定的成果，但也存在很多问题，基于此，笔者将对存在的问题以及解决对策进行分析和探讨。 关键词：初中历史;线上教学;问题与策略 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-025-01 引言：初中历史是初中阶段重要的人文学科
【摘要】 在新课改背景下，学科教学日益关注学科的核心素养，强化学生核心素养的培养逐渐发展成为学科教学的一大方针。在这一背景下，高中英语也面临着改革的契机。阅读在高中英语教学中占有较大比例，也是培养学生核心素养的关键阵地，但是就目前来看，还存在不足之处。本文结合核心素养培养的要求，针对存在的问题，就合作阅读模式及其评价方式进行探讨，以期提高学生综合能力，实现教学相长。 【关键词】 核心素养 高中
摘 要：在新冠疫情防控常态化、互联网及手机终端普及的背景下，适时地充分利用学生宅家空闲时间，基于网络教学平台开展理论题学习。网络平台的选择、理论题学习的策略至关重要，定期小结也不可或缺。为此，本人进行积极的思考及有效的探索。 关键词：移动互联普及;网络教学平台;理论题学习策略探索 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-224-01 202
【摘要】 互动理论创立于20世纪30年代的美国，在60～70年代曾经盛行一时，直至21世纪仍然是一种具有很大影响的社会理论流派，其主要理论基础是心理学中关于人性和人的“社会性”的相关理论。在初中数学教学中，为了实现有效教学，提高课堂的实效性，教师必须确保课堂互动的有效性，才能更好地促进素质教育的有效实施。基于这一背景，本文就初中数学课堂教学的师生互动中存在的问题及应对策略展开分析。 【关键词】