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本文针对中职会计专业教育教学的“重理论轻实践”现状,提出“任务驱动、项目导向”教学模式改革思路,该教学模式摆脱了传统的教师主导,学生被动接受知识的局面,通过任务驱动和项目导向相结合,充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的学习热情,培养他们主动探索、分析问题和解决问题的能力,培养他们团队合作的精神,从而提高学生的执行能力.