区域活动中培养幼儿良好学习品质

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幼儿阶段的习惯养成和品质培养,对幼儿未来的发展具有决定性作用,甚至会影响他一生的命运.所谓“三岁看大,七岁看老”不是没有道理,幼儿幼年的经历和思想将会在无意识中成为人生的导航,影响幼儿日后的所有行为和思想.幼儿教学过程中,区域游戏是幼儿园日常活动的主要形式,也是培养幼儿良好学习品质的重要时机.幼儿教师应注重幼儿生命发展规律及各个阶段的特点,做到在区域活动中满足幼儿的探索欲、好奇心的同时,培养幼儿为人处世的思想品质技能.从而达到培养幼儿良好学习品质的教学目标.
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