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合作学习法在信息技术学科教学中具有很多优势，但实际教学中，合作学习往往流于形式，在组织、实施中，常常会出现不少问题。因此，在“合作学习”的具体教学过程中，必须辅之以科学的任务设计和实施方法，这样才能达到理想的效果。
科学设计任务，提高信息技术合作学习效果
【摘 要】
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合作学习法在信息技术学科教学中具有很多优势，但实际教学中，合作学习往往流于形式，在组织、实施中，常常会出现不少问题。因此，在“合作学习”的具体教学过程中，必须辅之以科学的任
【机 构】
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沛县实验小学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年11期
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如何在古代诗词教学中渗透中国传统文化教育?笔者认为，教学生学习古诗词，诵读古诗词，既不能放任自流，又不能降格为技能技巧的分析，要着力于整体感知，充分发挥诗词中蕴含的丰富的育人功能。 第一，要有意识地用中华优秀文化对学生进行精神哺育。 学生要成为时代的建设者与创造者，必须具有良好的思想道德素质，具有相当的文化底蕴，形成健全的品格，它是教育赋予每个时代教育者的任务，语文教学工作者更是责任重