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基于苏州智能制造产教融合联合体的创新实践,总结了多方协力共建智能制造产教融合联合体的经验,提出“校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体”,联合调整专业设置、联合制订和实施人才培养方案、联合优化课程体系、联合共担“育训结合”、联合共推“产学研训创”一体化及联合共助“引入”“输出”双向发力的路径,以期为引领职业教育协调发展新格局、促进全国职业教育高质量发展提供路径参考.