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21世纪是知识经济全球化时代,全球化的到来对我国高等学校人才规格的培养提出了越来越高的要求,而人才的培养作为高等教育的三大职能之一,主要是通过课程实现的.高等学校的课程改革是提高高等学校教育质量的“心脏”.全球化使得我国高等学校课程改革势在必行,与此同时我国高等学校课程改革需要面临若干挑战.