论文部分内容阅读
生命科学的各种原理是研究性课题的好题材.在中学生物教学中开展研究性课题,对培养学生的思维能力、动手能力、互相合作精神具有非常重要的现实意义.为此应充分重视生物教科书中研究性课题的落实,并加以实施.本文就高中第二册中的研究性课题展开讨论,可以从①不同种类的糖类溶液浓度;②改变萌发时的温度两个单因子进行考虑.现介绍方法如下: