【摘 要】
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随着我国经济、科技飞速发展,在信息化、移动互联时代中,当代学生正处于一个观念、信仰多元化的社会背景之下。"速食"文化不断侵蚀学生思想,导致高职院校学生综合素质普遍下
【基金项目】
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安徽省高校人文社科一般项目“新经济常态下高职院校学生人格素养培养机制创新研究”(编号:2017sk12),主持人:申家星
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随着我国经济、科技飞速发展,在信息化、移动互联时代中,当代学生正处于一个观念、信仰多元化的社会背景之下。"速食"文化不断侵蚀学生思想,导致高职院校学生综合素质普遍下降,这值得高职院校思考教育的本质及对策。高职院校教育的本质仍然是育人,培养高质量的人才。其中核心素养教育是关键,核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养。将核心素养教育理念发展成为高职院校通识教育理论是可行的有效方法。文章首先阐述了高职院校学生核心素养培养的时代背景及意义,其次对目前高职院校大学生普遍存在的素养降低的问题进行了分析,最后提出了提高大学生的核心素养的创新思考。
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