【摘 要】
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为进一步促进农村发展,发挥农村特有的生态和自然优势,乡村振兴背景下农村生态教育备受关注。因城乡教育之间差距较大,要建立属于农村和具有农村特色教育的供给模式,消除城乡
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为进一步促进农村发展,发挥农村特有的生态和自然优势,乡村振兴背景下农村生态教育备受关注。因城乡教育之间差距较大,要建立属于农村和具有农村特色教育的供给模式,消除城乡二元教育结构存在的差异,以此推动农村教育发展,促进农村教育振兴。本文从生态式艺术教育的优势入手,基于农村教育现状分析、农村艺术教育存在的缺陷和现有的可利用资源,为构建生态式艺术教育环境提出相应的策略,从而提升农村整体艺术教育质量。立足于农村教育的优劣势,通过因地制宜和因陋就简等原则,积极从素质教育和新课程标准角度,在现有农村教育条件和基础上构建
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