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本文从"知之为知之,不知为不知,是知也"这句话出发,考察了孔子"知"的双重特点。并从三个方面进行了具体分析:一、德性修养的无限进展和不可完成;二、知天命之不可知;三、非经验事物的不可知。力图揭示孔子"知"与"不知"相结合并凸显"不知"的精神。并与苏格拉底"自知其无知"的思想相比较,揭示它们在东西方哲学中不同的遭际。