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拟声拟态词是通过语基的语音、形态、语法在意思上形成相互关联并构成有规则的语义结构模式,词汇非常丰富,正确掌握语义对于理解日本人的感性和文化习性有重要的意义,这也是学生日本文化修养的必修课程。鉴于有被忽视的现状,我们提出三种训练模式,集中训练的指导教案,让学生在日语习得的较早阶段正确地把握其语义,以使后来的口语表达贴切生动。