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所谓阅读能力就是阅读活动中阅读者完成信息筛选，感情判断而形成的心理技能，或者说“独立地完成阅读全过程所必备的修改心理技能”。它需要知识、智力和技能三者的共同参与。它的形成必须建立在广泛阅读实践的基础上，必须借助个体的各种思维活动的情感体验。具体说主要表现在以下几个方面：
小学生阅读能力的加强
【摘 要】
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所谓阅读能力就是阅读活动中阅读者完成信息筛选，感情判断而形成的心理技能，或者说“独立地完成阅读全过程所必备的修改心理技能”。它需要知识、智力和技能三者的共同参与。它
【机 构】
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米脂县十里铺省学区周家沟小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年5期
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