【摘 要】
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教育科研作为21世纪教育改革的先导方向,急需大批具有科研和教改意识的科研型教师。本文从科研型教师需要具备的能力和条件入手,结合招远市泉山学校的教学实际和培养经验,提
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教育科研作为21世纪教育改革的先导方向,急需大批具有科研和教改意识的科研型教师。本文从科研型教师需要具备的能力和条件入手,结合招远市泉山学校的教学实际和培养经验,提出了以搭建学习、研究、展示多元化平台为桥梁,将课题、科研、教学三者紧密融合为一体,倾力打造科研型教师队伍的思路和做法,并展示了将科研理论付诸教学实践的系列成果。
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