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根据活动元理念,教师在进行文言文教学时要从关注自身的“教”转移到关注学生的“学”,并根据学情、教学资源等实际情况进行活动元设计,最终课堂以一个或几个活动元的形式呈现。这种模式,不仅可以体现新课程标准的精神,而且能增强文言文的学习兴趣度,提高学生的课堂参与度,提升学生的语文素养。
活动元理念在文言文教学中的运用
【摘 要】
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根据活动元理念,教师在进行文言文教学时要从关注自身的“教”转移到关注学生的“学”,并根据学情、教学资源等实际情况进行活动元设计,最终课堂以一个或几个活动元的形式呈
【机 构】
：
内江师范学院文学院
【出 处】
：
内江师范学院学报
【发表日期】
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2017年7期
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