【摘 要】
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<正> 新编中学语文教材中选入的古诗文,大都是脍炙人口的名篇佳作。在教学中教师要善于引导,适当点拔,使学生领略其中美的真谛,从而提高学生的审美鉴赏能力。 1.语言美中国古
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<正> 新编中学语文教材中选入的古诗文,大都是脍炙人口的名篇佳作。在教学中教师要善于引导,适当点拔,使学生领略其中美的真谛,从而提高学生的审美鉴赏能力。 1.语言美中国古诗文用语考究,常通过精炼的语言,表达丰富的内涵。有些语言非常生动,极富表现力。在教学中,教师应引导学生感受其中的语言美。例如,“红杏枝头春意闹”(宋祁《玉楼春》),着一“闹”
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