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在小学语文学科中,作文能力是衡量学生语文水平高低的重要标志,作文教学,不但是语文教学的重点,也是困扰许多学生和语文教师的难点.综合学生作文普遍存在的问题,内容贫乏,无病呻吟,没有真情实感是最大的通病.究其原因,传统教学中教师封闭、灌输、模式化的教学方式,是导致学生作文缺乏真情的主要症结.本文将对作文教学的目的特点及目前存在的问题进行粗略的探讨,以期有所收益.