【摘 要】
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教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出主要目标之一是“瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才”。虽然中学数学教学是合格人才的教育阶段,
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教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出主要目标之一是“瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才”。虽然中学数学教学是合格人才的教育阶段,但它是培养专业人才、杰出人才的基础,因此,应该把培养学生的创新意识、创新精神和创新能力(简称三新)作为中学数学教学目标之一。这种思想逐渐为大多数中学数学教育工作者所认同,而在教学实践中如何落实与体现这一目标,缺乏具体研究、缺乏操作性。在现阶段中学数学教学过程中,多数教师受传统论思想的影响,教学观念、教学方法、教育手段较为陈旧,在一定程度上,是影
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