“设岗执勤防辍学”体现了教育责任

来源 :师道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sharongd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  元宵节过后,外出务工人员将大量返程。为防止学生跟随亲人外出打工导致辍学,贵州省政府教育督导室、省教育厅近日下发紧急通知,要求全省各县、乡、校安排人員在火车站、客车站和村寨出口等交通要道设立执勤岗,排查辖区出境车辆,发现有学生外出务工的及时制止。(见《贵阳晚报》)
  从严格意义上讲,学校及其老师只要不开除义务教育阶段学生即可。如果有学生硬要退学,尽到劝说责任和义务也就可以了,根本没必要像执法部门那样设立执勤岗,亲临交通关口现场制止学生外出务工。此举明显给人大动干戈的感觉,甚至有“滥权”之嫌。但教育的责任正在于,确保每个孩子不失学或辍学,也就有必要竭尽全力留住每个学生,哪怕就是小题大做也无可厚非。甚至可以说,这样才算尽到了教育责任。由此可见,“设岗执勤防辍学”全然不是大动干戈,而纯粹是责任所在。
  苏霍姆林斯基说:“小孩子犯错,上帝也会原谅的。”“设岗执勤防辍学”,如此针对个体的盲从,需要这样的责任救赎,这是教育的要求,也是社会的使命。归根到底,这原本就是教育应尽的职责,只不过“物以稀为贵”才成了新闻。
  责任编辑 邹韵文
其他文献
岁月的长河匆匆流逝,个人的悲喜得失似有若无。在廿载杏坛时光里,我用心耕种着教育的一分田地。  上学期调入新的学校,我当起了初二(3)班的班主任兼语文老师。接手的是“全校最差”的班级,男生的“放浪形骸”和女生的“放任自流”,于我而言又是一个不小的挑战。  这是个全新的开始。从营造班级生态环境入手,对班级实施种种“宏观调控”,对学生进行各种“微观调控”。一学期下来,学生的整体面貌焕然一新。而超出我预期
变电站实行无人值守后,为保证保护装置的可靠运行,信号的正确传输,部分保护动作信号和告警信号需要运维人员现场复归,耗费了大量的人力物力。为此,设计了变电站告警信息远程复归系统,通过开发一款远程复归软件,实现了保护测控装置告警信号的远方复归,减轻了运维人员的工作量,降低了公司生产成本,提高了变电精益化管理水平。
这三十多年的读书路,竟与跑有着密切的关系。  一  小时候为了读书,我不怕辛苦小跑一个多小时到乡里小舅家看书。  小舅先前是个语文老师,后调到安陲乡教办工作。他的藏书不多,就一个长约三米、高有两米的小书柜。  1991年,我正在大塅村完小念三年级。三月的一天,与母亲到乡里赶圩顺便去小舅家玩,我被小舅书房里那些琳琅满目的《小学生作文》和《童话故事》等书吸引了。临别时,小舅看我喜欢读书,就随口说了一句
期末测试有这样一道课外阅读题:  根据名著《三国演义》阅读完成题目:写出两个和诸葛亮相关的小故事 、 。  翻阅试卷,发现学生的答案很丰富:火烧新野、挥泪斩马谡、六出祁山、七擒孟获、舌战群儒等。但不幸的是这些答案全部遭遇错判,为什么被判错误?批卷老师答道:批卷组长写在黑板上的试卷标准答案就是三个:空城计、万事俱备、只欠东风(借东风)、三顾茅庐,(这三个答案前两个出现在本册课本练习3里,后一个是本册
摘 要:游戏自身带有娱乐性、创造性,幼儿不仅能从游戏中感受到快乐,还能从快乐中挖掘到新奇事物,进而得到新的收获。而幼儿园教学中正需要这种在游戏中学习知识的“新型”教学模式。这种亲身体验可以使幼儿加深感触,培养幼儿情感的深化能力,实现在游戏中交流和分享学习的成果。在幼儿园教学活动中挖掘这种游戏精神的深层次的延伸,有益于教学事业的发展。在幼儿园教学中,教师要不断渗透这种游戏精神,并建立成熟的游戏教育模
苏霍姆林斯基说:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹的露珠是可爱的,却又十分脆弱,一不小心滚落了就会破碎。”  一  刚接这届毕业班时,就有老师和学生告诉我王莉莉是“随读生”,“不算学额”,我也并未在意。直到见到她时,我才发现她个头高挑,在班上可谓“鹤立鸡群”,加上皮肤白皙、梳着乌黑油亮的马尾辫,显得清纯而秀气。但她的目光总是怯生生的,不敢与人对视,我也从中读出了她的自卑