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分析国内外人工智能课程教学现状,以讲解式、讨论式案例教学为切入点,以分层次、分阶段、循序渐进的上机内容为实践环节,介绍教学及实践过程,提出将人工智能理论知识和实际应用联系起来,培养学生学以致用的能力和创新精神。
新工科建设中人工智能课程教学模式探究
【摘 要】
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分析国内外人工智能课程教学现状,以讲解式、讨论式案例教学为切入点,以分层次、分阶段、循序渐进的上机内容为实践环节,介绍教学及实践过程,提出将人工智能理论知识和实际应
【机 构】
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大连理工大学电信学部
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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大连理工大学教育教学改革基金重点项目“新工科建设中人工智能课程理论与实践相结合教学模式探究”（YB2018009）
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