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关于人际关系及自我概念的研究一直是诸多社会心理学家关注的焦点，然而，人际关系和自我概念这两者的相关研究在国内却是少见的。本研究试图依据人际关系行为困扰和自我概念的有关理论对两者的关系进行初步的定量分析。探求大学生人际关系及自我概念的现状和特点，以期发现自我概念对大学生人际关系的影响因素，从而找出形成良好人际关系的途径和方法，并找出消除大学生人际关系方面心理障碍的途径。为了解大学生的特点以及培养其建立积极的自我概念提供心理学依据，为学校进行素质教育提供理论和实践。