［摘要］童话因满足儿童极富想象力的天性而深受孩子们的欢迎。而儿童期是对孩子进行道德教育的重要时期。利用极富教育意义的优秀童话故事对孩子进行潜移默化的道德教育能收到很好的效果。优秀的童话能跨越国界，让不同国家的孩子接受教育。越南的童话历史悠久，其中不乏许多优秀的作品。本文总结了越南童话故事的德育特点，并选择越南童话大师苏怀的代表作《蝼蛄历险记》来赏鉴，以期使读者对越南童话有着较为清楚的认识。
　　［关键词］越南 童话故事 德育 《蝼蛄历险记》
　　［中图分类号］I106.8 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2012）02－0072-02
　　
　　童话故事，以其趣味的想象、拟人的手法、曲折动人的情节以及通常都是圆满的结局，受到了儿童的极大欢迎。优秀的童话故事能伴随着一代又一代的儿童成长而经久不衰。童话故事之所以重要，不仅因为其能满足儿童幻想的天性和反映生活，更为重要的是，它能用浅显易懂的语言文字来说明道理，从而对儿童进行道德教育。儿童是祖国的未来，其道德品质的重要性不言而喻。儿童期是人格形成的关键期，是进行道德品质教育的重要阶段。儿童道德教育日益成为教育领域和家长关注的问题。
　　童话是透过儿童对情节的幻想，借彼说此地间接讲故事隐藏的意义对儿童的思想产生影响，具有潜移默化的道德教育功能。（洪汛涛，1989）儿童丰富的想象力，很容易使儿童把自己设想成故事中的某一角色融入到故事中，也会仿效故事中角色的做法。因此，童话故事里反映的价值观极其重要。通过故事使幼儿在思想、行为、品德等方面受到教育和影响，培养其良好的意志和品质，正确的人生观、价值观，以及自觉遵守社会公德和行为规范的习惯。著名儿童文学家、上海师范大学教授梅子涵曾经指出：“童话能让孩子读到一个动物或人的一生，能从其中汲取到丰富的哲学思想，非常有利于孩子的成长。”①美国作家Catherine Orenstein也曾说过，童话故事是“学习基本道德的入门教材”。②因此各国的儿童教育界都在努力运用童话对儿童进行道德教育，而越南也不例外。
　　一、越南童话的德育特点
　　越南四千多年的历史，孕育了大量优秀的童话。越南童话大多是口头流传于民间的一些神奇人和物的故事，内容丰富多彩、充实健康。越南童话也有世界各国童话的特点：奇幻色彩、万物有灵、拟人、夸张、变换和奇特等特征。但是越南童话又充满了民族特性和其独特的文化特色。故事所蕴涵的德育价值也值得去探讨。根据故事的德育性质，可以将越南童话分为三类：
　　（一）优秀品格的培养
　　德育的基础应该是要教会幼儿学会如何做人，培养幼儿更好的品质，例如乐观、仁爱、诚实、公平、正直、勇敢等。在Gà và con cáo（小鸡与狐狸）的故事中，作者通过小鸡营救被狐狸抓去的妈妈，告诉小朋友要有团结、勇敢、遇事多动脑筋的品质。N