【摘 要】
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职业教育培养的是在生产服务和技术管理第一线工作,具有综合职业能力的高素质劳动者和专门人才.培养目标决定语文教学要向重视能力、情感、个性和创造性的方向发展,在实施教
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职业教育培养的是在生产服务和技术管理第一线工作,具有综合职业能力的高素质劳动者和专门人才.培养目标决定语文教学要向重视能力、情感、个性和创造性的方向发展,在实施教学时要坚持人文精神的熏陶,让学生成为进步的现代人.人文精神的核心是以人为本,尊重人,发展人,引导学生热爱生活,关爱生命,以此促进教学人文性的不断发展.本文分析语文教学中人文精神培养的现状,阐述人文精神培养的重要意义,并对人文精神培养的途径进行探究,从而引领学生感悟人文精神,满足日益发展的经济建设对高素质人才的需求.
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