高职院校人文素质教育现状及对策研究

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高职教育的人才培养目标是高素质技能型人才。当前,人文素质教育虽然引起了高职院校的广泛关注,却还存在一些问题。本文在对其现状进行简要分析后,从课程体系、教师水平、评价标准、隐性课程等方面,探讨了高职院校人文素质教育的改进策略。
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