【摘 要】
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青少年时期是道德观念形成的关键时期，在这期间，通过回答“我是谁”以及“我要成为谁”的问题，对过去的经验进行综合，是一个由不稳定到稳定、由区别到统一的过程。当前部分青少年
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青少年时期是道德观念形成的关键时期，在这期间，通过回答“我是谁”以及“我要成为谁”的问题，对过去的经验进行综合，是一个由不稳定到稳定、由区别到统一的过程。当前部分青少年在道德形成过程中产生了思想和行为的偏差，不仅荒废了自身，而且对社会造成了一定的危害。自我同一性理论为我们认识、研究青少年道德形成路径打开了一扇窗口。
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