【摘 要】
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<正>小学生实验设计能力是指小学生根据所学的知识经验,运用不同的材料和方法有所创新地设计、编组实验的能力,其目的在于研究周围现象、探索秘密、解释道理、解决疑难、改进
【机 构】
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浙江金华市教育科学研究所; 浙江师范大学田家炳教育学院; 浙江富阳市大源镇中心小学 321017; 321004; 311413;
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<正>小学生实验设计能力是指小学生根据所学的知识经验,运用不同的材料和方法有所创新地设计、编组实验的能力,其目的在于研究周围现象、探索秘密、解释道理、解决疑难、改进不理想的实验等。新课程强调学生自主学习、自主探索,让学生积极、主动、和谐地经历学习过程。实验设计能力能充分体现学生创新能力和创造性思维,因此在提倡创新和新课程标准深入到教学中的背景下,培养小学生的实验设计能力具有十分重要的意义。
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