【摘 要】
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在新课程改革背景下,体育课程要求培养学生的综合实践能力,所以体育老师在备课时,要突出体育课程的育人能力,综合实践能力,体育锻炼能力。学生是学习的主体,培养他们自觉自主
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在新课程改革背景下,体育课程要求培养学生的综合实践能力,所以体育老师在备课时,要突出体育课程的育人能力,综合实践能力,体育锻炼能力。学生是学习的主体,培养他们自觉自主的健身习惯。要达到自觉的体育锻炼习惯,首先要培养学生体育运动的认识问题,有了科学的认识,才能够在社会实践当中自觉地去参加体育锻炼活动,增强体育综合能力。所以体育老师要分清楚知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维教学目标,在体育课上有目的地培养学生的体育综合实践能力,让他们在今后的人生道路当中,能够自觉地参加体育运动,锻炼身体。
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