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职业教育新课改客观要求语文课堂评价视角不仅要关注教师，更应关注学生，使职校学生学会学习，培养综合语言能力和良好心理素质，建立积极向上的学习情感，为其人生可持续发展奠基。而有效的课堂评价是促进职校学生发展的催化剂，职业学校更应把对语文课堂评价作为促进学生发展的出发点和归宿。
立足以生为本 探寻评价新效——浅析职校语文有效化的课堂评价对策
【摘 要】
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职业教育新课改客观要求语文课堂评价视角不仅要关注教师，更应关注学生，使职校学生学会学习，培养综合语言能力和良好心理素质，建立积极向上的学习情感，为其人生可持续发展奠基。而
【机 构】
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江苏省仪征市工业学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年35期
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