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当前,素质教育的观念以及素质教育在对青少年培养教育过程中的重要作用已经在社会上广为接受,并不断地引向深入.如何实现应试教育向素质教育的转变,已经成为广大教育工作者亟待思考而又不得不思考的问题.当然在数学界,如何在数学教学过程中贯彻素质教育的思想,已经引发了广泛的讨论并取得了一系列的成果.本文只想在这些成果的基础上结合自己工作中的一些思考谈一些肤浅的认识.