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随着社会的发展,教育理念的革新以及校区安全意识的提高,自2008年以来,全国中小学进行了大范围的校舍安全加固改造、节能改造以及老旧校区部分教学用房拆除重建设计,大大提高了广大师生的教学学习环境.然而校区改造的同时,一些矛盾、问题也应运而生.本文就此过程中产生的建筑专业方面的部分问题及解决方案进行论述.